Varnost v šolah: Na sistematskih pregledih tudi duševno zdravje?

"Protokol in konkretna navodila niso vedno dovolj, v vsakem primeru je ključen tudi človeški faktor, torej pripravljenost odziva pedagoga, ki je postavljen pred konkreten primer pojava ali grožnje nasilja. Pri incidentih se tudi najbolj vešči učitelji znajdejo v nezavidljivem položaju, ko je treba hitro in odločno reagirati, še posebno v primerih, ko gre za pojave nasilja zoper učitelje ali medvrstniškega nasilja, ki so vezana na območje ali okolico šole," opozarja