V gimnazijah sedijo večinoma dobro situirani dijaki

V nadaljevanju preberite: Verjetnost, da bo dijak iz družine z najvišjim socialno-ekonomskim statusom končal gimnazijo, je 76-odstotna. Verjetnost, da bo to uspelo dijaku iz družine z najnižjim socialno-ekonomskim statusom, je zgolj osemodstotna. Na to vztrajno opozarjajo v Državnem izpitnem centru (RIC). Direktor Darko Zupanc poudarja, da imajo otroci iz privilegiranih družin več možnosti, za deprivilegirane pa sta uspešnost in ambicioznost pri šolanju edina