Kakšni so izzivi šol z novim pravilnikom o ocenjevanju?
RTV Slovenija pred 26 dnevi | Jure Čepin, Radio Slovenija
Novi pravilnik o ocenjevanju znanja in napredovanju, ki je začel veljati sredi oktobra, v praksi prinaša precej sprememb, hkrati pa tudi nekaj zmede. Število ocen naj bi bilo po novem manjše.
Na ministrstvu za šolstvo zagotavljajo, da pravilnik, čeprav je bil sprejet sredi šolskega leta, ni posegel v nobene že načrtovane dejavnosti. Cilj novega pravilnika je zmanjšanje kampanjskega učenja in uporaba različnih načinov ocenjevanja, sicer pa pravilnik v ničemer ne more nadomestiti strokovnega znanja učiteljev, poudarja minister za vzgojo in izobraževanje Vinko Logaj. "To je iz sistemskega dela en korak proti tistim državam, ki nimajo tako razdrobljenih
